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CÓMO GANAR AMIGOS E INFLUIR SOBRE LAS PERSONAS Dale Carnegie 1. Técnicas fundamentales para tratar con los demás Regla 1. No critique, no condene ni se queje Regla 2. Ofrezca reconocimiento justo y sincero Regla 3. Despierte en los demás un deseo vehemente El psicólogo B.F. Skinner  demostró a través de sus experimentos que un animal recompensado por buen comportamiento aprende mucho más rápido y retiene lo que aprende de manera mucho más efectiva que un animal al que se…

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ENCANTADO DE CONOCERME Comprende tu personalidad a través del Encarama Borja Vilaseca El místico armenio-griego George Ivanovich Gurdjeff, durante la primera mitad del siglo XX, explicaba a sus discípulos que el símbolo del Encarama representa tres leyes mediante las cuales se rige la existencia humana: el círculo, que simboliza la idea que todo lo creado forma parte de una misma realidad; el triángulo equilátero central, representa que además de laco y negro hay grises (trinidad); la hexada, el cambio y…

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EL ARTE DE TENER RAZÓN Expuesto en 38 estratagemas Arthur Schopenhauer Toda discusión tiene una tesis o problema y luego axiomas que deben servir para resolverlo. Se trata siempre de la relación de unos conceptos con otros. Estas relaciones son, inicialmente, cuatro: de un concepto se busca 1) su definición, 2) su género, 3) su característica particular, su marca esencia o 4) su accidens, es decir, una cualidad particular , sin importar si es peculiar y exclusiva o no. Esta…

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LA SORPRENDENTE VERDAD SOBRE QUÉ NOS MOTIVA Daniel H. Pink Motivación 1.0, impulso biológico, como todos los animales para comer, beber y reproducirse. Motivación 2.0, impulso externo, gratificaciones y castigos que da el entorno. Motivación 3.0, impulso intrínseco, el desempeño de la tarea. Los fallos del sistema 2.0 (recompensa) entra dentro de tres categorías: cómo organizamos lo que hacemos, cómo pensamos lo que hacemos y cómo hacemos lo que hacemos. Existen dos categorías de tareas: algorítmica y heurística. Una tarea…

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LAS MIL CARAS DEL LIDERAZGO José Navalpotro Liderazgo y propósito Hay que buscar la reflexión y el pensamiento crítico más que la enseñanza de habilidades técnicas para el liderazgo educativo. Es importante tener un propósito definido en la dirección educativa, considerándolo esencial para un liderazgo efectivo y coherente. Liderazgo y futuro ¨Normalmente la capacidad de visión o previsión se atribuía al ejercicio del liderazgo. Esta previsión es un acto individual del líder sino el resultado del estudio y conocimiento compartido…

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¿Y ahora qué? Escritos de un inconformista pedagógico Gino Ferri Cada vez que planteo temas educativos intento ofrecer puntos de reflexión, …, y trato de hacerlo sin la pretensión de dar recetas o modelos válidos universalmente, sino más bien buscando, a través de mis palabras , abrir nuevos espacios de pensamiento y de acción. Espacios de pensamiento y de acción que cada uno pueda reelaborar con el fin de encontrar nuevas soluciones para vivir en la realidad en la que…

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MINDSET La actitud del éxito Carol S. Dweck Robert Sternberg, el gurú actual en el ámbito de la inteligencia, escribe que el factor más importante para adquirir pericia “no es ninguna habilidad innata sino el compromiso decidido”. O como reconoció su antecesor Binet, no siempre quien empieza siendo el más listo acaba siéndolo. Las personas pueden tener dos tipos de mentalidades: Mentalidad fija, creen que las cualidades personales son inamovibles y origina la necesidad de validarse a uno mismo constantemente.…

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MÁS FUERTE QUE NUNCA Resetea y transforma tu manera de vivir, amar, educar y liderar Brené Brown “Cuando estás en tu camino, el universo conspirará para ayudarte”. Paulo Coelho Viaje del héroe de Joseph Campbell en su libro El héroe de las mil caras, que el periplo tiene las siguientes etapas: Llamada a la aventura, se va y llega al umbral Con ayuda de un mentor y ayudante se enfrenta a retos y tentaciones Cae al abismo, muerte y renacimiento…

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FLUIR (FLOW) Una psicología de la felicidad Mihaly Csikszentmihalyi Flow es un estado de conciencia en el que nos sentimos felices mientras hacemos cosas que expanden nuestras habilidades y nos ayudan a crecer y alcanzar nuestro potencial. Viktor Frankl: “No aspiren al éxito: cuanto más aspiren a él y más lo conviertan en su objetivo, con mayor probabilidad lo perderán. Puesto que el éxito , como la felicidad, no puede conseguirse, debe seguirse… como si fuese el efecto secundario no…

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