Biblioteca

Libro: El líder extraordinario

Publicado el diciembre 19, 2017

EL LÍDER EXTRAORDINARIO

Transformando buenos directivos en líderes extraordinarios

John H. Zenger, Joseph Folkman

La carpa del liderazgo. Marco conceptual

Carácter
Capacidad personal
Orientación a resultados
Habilidades interpersonales
Liderazgo del cambio organizacional

Hallazgos:

Los grandes líderes marcan una gran diferencia en comparación con los líderes buenos.
Una organización puede tener muchos grandes líderes
Hemos apuntado demasiado bajo en nuestras actividades de desarrollo de líderes
La relación entre un mejor liderazgo y un rendimiento más alto no es exactamente incremental ni lineal
El gran liderazgo consiste en poseer varios postes de carpa de capacidades complementarias entre sí
El liderazgo culmina con el abanderamiento del cambio
No todas las competencias son iguales. Algunas diferencian a los buenos líderes de los grandes líderes y otras no.
Las competencias del liderazgo están muy relacionadas entre sí
Los líderes efectivos tiene estilos personales muy diferentes. No existe una sola forma correcta de liderar.
Las prácticas del liderazgo efectivo son específicas de cada organización
La clave para desarrollar una gran capacidad de liderazgo es cultivar los puntos fuertes.
Una sólida combinación de competencias da origen a resultados casi exponenciales
La grandeza no es consecuencia de la ausencia de puntos débiles
Los grandes lideres no son percibidos como poseedores de puntos débiles importantes
Las debilidades fatales deben corregirse
Con frecuencia, las competencias del liderazgo se desarrollan de manera no evidente
Los líderes no nacen, se hacen
Los lideres pueden mejorar la efectividad de su liderazgo a través del autodesarrollo
La organización y el jefe inmediato de la persona pueden ser de gran ayuda para desarrollar la capacidad de liderazgo
La calidad del liderazgo en una organización pocas veces es superior a la de la persona que lleva el timón

La primera vez que llegan a un puesto directivo, muchas personas pasan por un periodo de intenso aprendizaje. Reciben mucha formación y consejos personales, y están abiertos a las ideas y sugerencias procedentes de gerentes experimentados. Su curva de aprendizaje es alta. Una vez llegan a un nivel de competencia razonable, pasan de entrenar a jugar (metáfora del golf) y la intensidad del aprendizaje mengua. Generalmente un lider, equivocadamente, esta muy ocupado jugando y no tiene tiempo para entrenar.

En un estudio realizado en una gran empresa indicaron que la cualidad o competencia que mas correlacionaba con ser percibido como un gran líder era la competencia técnica.

Efecto halo: Muchos lideres con calificaciones muy elevadas en todas las competencias y sin debilidades percibidas.

16 competencias que marcan la diferencia:

Muestra una gran Integridad y Honestidad. Carácter
Experto técnico y profesionalmente. Capacidad personal
Analiza situaciones y resuelve problemas. Capacidad personal
Innova. Capacidad personal
Practica el autodesarrollo. Capacidad personal
Promueve la orientación de resultados. Orientación a resultados
Establece metas ambiciosas. Orientación a resultados
Toma la iniciativa asumiendo la responsabilidad por los resultados. Orientación a resultados
Comunica frecuente y convincentemente. Habilidades interpersonales
Inspira y motiva a los demás para que consigan un alto rendimiento. Habilidades interpersonales
Establece relaciones. Habilidades interpersonales
Desarrolla a los demás. Habilidades interpersonales
Colabora y trabaja en equipo. Habilidades interpersonales
Desarrolla una perspectiva estratégica. Liderazgo del cambio organizacional
Defiende y promueve el cambio. Liderazgo del cambio organizacional
Conecta al grupo con el mundo exterior. Liderazgo del cambio organizacional

Proverbio alemán: los antiguos ladrones son buenos carceleros

Un psicólogo comentó que el secreto de la vida es descubrir qué clase de instrumento se es, para después aprender a tocarlo. Un instrumento no es mejor que otro. Cada uno hace algo muy bien y la partitura musical demandará esta aportación especial. Algunas personas parece que se pasan toda la vida buscando qué clase de instrumento son.

En la organización educada , con frecuencia, la sinceridad está ausente. En ocasiones puede ser dificil para la gente crecer y progresar porque le hace falta un feedback duro y directo, que rara vez recibe.

Para formar un gran equipo es imprescindible la confianza y como competencias acompañantes:

consideración hacia los demás
Estilo abierto y cordial
Falta de competitividad
Confianza de los miembros del grupo en la capacidad y conocimientos del líder
Escuchar con atención
Sinceridad

Como pueden los individuos mejorarse a sí mismos:

Tome la decisión de convertirse en un gran líder
Desarrolle y demuestre un gran carácter (también significa tener que despedir a un amigo de toda la vida que no está rindiendo como debiera)
Desarrolle nuevas competencias y habilidades. Inscríbase en programas de formación
Encuentre un coach o preparador
Identifique sus puntos fuertes
Confianza y competencia
Identifique sus puntos débiles y descubra cómo hacerlos irrelevantes (nadie es capaz de hacerlo todo. A través de la delegación, el empleo de recursos externos o la reasignación de tareas es posible lograr que los puntos débiles sean irrelevantes)
Corrija las debilidades fatales
Amplíe el ámbito de su cometido
Relaciónese con buenos ejemplos a seguir
Aprenda de los errores y de las experiencias negativas
Busque maneras de dar y recibir feedback productivo y aprenda a asimilarlo de una forma emocionalmente sana.
Aprenda de las experiencias del trabajo
Estudie la realidad presente a la que se enfrenta la organización
Aprenda a pensar estratégicamente
Comuníquese a través de historias
Infunda energía en cualquier situación
Asigne un tiempo específico al desarrollo de sus empleados
Cohesione a su equipo
Confeccione su propio cuadro de mando para controlar la efectividad del liderazgo
Planifique y ejecute una iniciativa de cambio
Conviértase en profesor/ entrenador
Estudie a los individuos de alto rendimiento y reproduzca su comportamiento en los demás
Ofrézcase como voluntario en su comunidad
Practique la exposición de su visión de la empresa y de su grupo de trabajo