APRENDER TODOS JUNTOS ES POSIBLE
Estrategia de programación multinivel
Rosabel Rodríguez, Rocío Salas y Guillermo Lladó
Estilos de aprendizaje:
- Formas de percibir la información: Visual- Verbal – Auditivo
- Formas de procesar la información: Global – Analítico
- Formas de orientarse en el tiempo: Planificado – Espontáneo
- Formas de orientarse socialmente: Cooperativo – Individual
La programación de aula debe contener contenidos, metodología, evaluación, competencias y recursos. Además debería existir un cuadro con los seis niveles o categorías (conocer, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear) que Bloom propuso en su Taxonomía, señalando las actividades y estilos de aprendizaje que se trabajarán de cada una de ellas en la unidad.
La EPM en la escuela debería ser los puestos que ocupan los jugadores en un equipo de futbol, aunque entrenan todos a la vez. Como sabemos el entrenador no es el mejor jugador en cada una delas posiciones ni tan siquiera necesita saber jugar. Su misión es la de sacar lo mejor de cada integrante del equipo, permitiendo su evolución y facilitando el progreso del conjunto.
Cuando repasas o comienzas una unidad debes comprobar que todos los alumnos y miembros de cada grupo han asumido los contenidos. Por ello deben resolver una actividad de revisión que han de explicarte oralmente. Cada grupo preparará su respuesta y tu elegirás a un miembro del grupo para que te lo explique, si el portavoz no responde correctamente deben seguir preparando la respuesta.
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