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Curso: Educar en movimiento

Educar en movimiento, estrategias para una escuela saludable y patios activos Guillermo Manrique guillermo.manlop@educa.jcyl.es   La salud y el aprendizaje dependen en gran medida del estilo de vida que se fomenta en la escuela. Ante el aumento del sedentarismo, el estrés y la baja actividad física, urge reorganizar el entorno escolar colocando el movimiento en el centro. La evidencia científica y pedagógica es clara: el cuerpo en movimiento mejora el aprendizaje, la convivencia y la autorregulación. 1. Salud y Neurociencia…

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Jornada Buenas Prácticas 24-25

JORNADA DE BUENAS PRÁCTICAS COLEGIO HEIDELBERG  30/06/25 0. El arte del feedback. Nacho Santamaría Permite explicar la importancia del feedback a partir del dibujo con la aplicación quickdrawwithgoogle. Es muy interesante para aprender a dar un feedback válido que ayude a mejorar la forma de evaluar.       1. Literatura y WC. JUAN SOSA Lengua 3º ESO Proyecto de Lengua de 3º ESO: rellenar todo el baño de frases motivadoras y a raíz de ella crear una imagen o…

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Webinar: Demasiado pronto, demasiado cerca

 Demasiado pronto, demasiado cerca: p0rn0grafía y adolescencia en la era digital Alejandro Villena: Psicólogo y Sexólogo Clínico. Miembro de la World Association for Sexual Health (WAS). Fundador y Director del Proyecto de Salud Mental Piénsatelo Psicología. Director de Investigación en la Asociación Dale Una Vuelta. Investigador en la Universidad Internacional de la Rioja. Profesor universitario en España y Colombia. Miembro del Comité Nacional de expertos del Gobierno para la generación de entornos digitales seguros. Fue nombrado Profesor Honorario de la…

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Conferencia: “La reputación online”

LA REPUTACIÓN ON LINE IDDA Jorge Gómez Pena Presidente de HSI Inteligence Consulting (empresa privada experta en inteligencia empresarial y seguridad). Exmiembro del CNI (servicio de inteligencia, 27 años) y de las Fuerzas Armadas (submarina). Libro: Los secretos de la contrainteligencia Mantener una empresa privada y que cada día funcione es de las acciones más complicadas que existen. En las empresas hay unos egos superlativos. Existe mucho talento pero, en ocasiones, los lideres se encargan de opacarlos. He aprendido la…

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Curso: “Atención a la diversidad en el aula ordinaria: Autismo y TDAH como ejes conductores”

Atención a la diversidad en el aula ordinaria: Autismo y TDAH como ejes conductores Yaiza Peña Ali Wahkanda El cerebro es un órgano complejo con muchas funciones asignadas que recibe información de los  sentidos y la procesa para dar una respuesta. ¿Cómo funciona? El cuerpo calloso (toma de decisiones y comportamiento con propósito), la corteza cerebral (autocontrol, algunos TDAH tarda mas en madurar),  el putamen (aprendizaje, memoria y control del movimiento),  núcleo accumbens ( ánimo, motivación y experimentar placer), la…

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Explorando la IA en familia

Webinair. Explorando la IA en familia 10/11/2024 OIA Observatoria IA Educación Clara Villalonga Jiménez       Presentación por parte de José Navalpotro, tres noticias En California habilitan un programa específico de la IA en las escuelas a partir de 12 años Unos padres demandan a un colegio por suspender a su hijo por usar IA. Un niño de 14 años se suicida por no tener la respuesta oportuna de su chatpot y su madre denuncia a la empresa de…

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II Jornadas para Equipos Directivos “La personalización en el entorno de la acción tutorial”

II JORNADAS PARA EQUIPOS DIRECTIVOS “NINGUNO IGUAL A OTRO” La personalización en el entorno de la acción tutorial CIIE: colegios iberoamericanos para la innovación educativa 26 de septiembre de 2024 “La acción tutorial como línea estratégica de la dirección, nuevos modelos desde la personalización” Enrique Maestu Los tutores deben cambiar de acción porque el contexto ahora es una acción tutorial personalizada. En este contexto los tutores se parecen mas en entrenadores o coaches. El tutor viene de la jardinería, palo…

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Curso: Las tres asignaturas pendientes

Ángel Lafuente Universidad de Verano Maspalomas ULPGC LAS TRES CARRERAS IMPRESCINDIBLES: Conseguir una personalidad imbatible Hablar en público con placer escénico Conseguir y dominar el diálogo  Introducción: El gran maestro de las técnicas de comunicación es el sentido común… De entrada, no acepto Nada, De nadie, Del todo, Nunca. Y de salida ya veremos Es necesario tener una Mirada igualitaria, porque nadie es mas ni menos que nadie. “La humildad es andar en verdad”. Santa Teresa. Estamos aquí para buscar…

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Taller: Equipos comunicativos con las familias de forma emocional y eficiente

GET BETTER 1ª parte- Raúl Quien domina la conversación es el que escucha, no el que habla Cuando la emoción está muy alta, la razón está muy baja Actividad: busca dos personas en tu mente y muévete hasta construir un triángulo equilátero Proverbio sueco: la alegría compartida es doble alegría, la tristeza compartida es la mitad de tristeza Los duelos tienen un proceso y varias etapas: negación, rabia, tristeza, aceptación y aprendizaje Estrategia para calmar: Time out, tiempo que piden…

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Uso de ChatGPT en el aula

USOS DE CHATGPT EN EL AULA Jornadas ASIBI Felipe Perucho, director del IES Rosa Chacel, Colmenar Viejo 1. Introducción  A. Capacidades que cambian las reglas En lo visual no se han conseguido que parezcan reales. Sin embargo,las herramientas de creación textual cambian las reglas del juego por la calidad de los resultados. Esto es debido a los ChatGPT Te puede preparar un examen con pequeñas indicaciones. También pueden hacer trabajos creativos, como por ejemplo escribir un relato, carta del director,…

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