Reduvolution
María Acaso
Paidós contextos
Apuntes-educación bulímica (memorizar, vomitar, olvidar) esto hace q la escuela mate la pasión por aprender. Hay q cambiar, estamos en un momento histórico con tres agentes : gobiernos, profesores y directores.
Debemos empoderar al profesorado e impulsar el cambio:
5 empujones
1 Lo que los profesores enseñamos no es lo que los alumnos aprenden
Trabajar con las pedagogías invisibles: comunicación no verbal, espacios
2 No sólo hay que parecer democráticos sino hay que serlos: comunidad del aprendizaje ( todos aprendemos). Profesores como cobaya, productores culturales, comunity manager.
Edupunk: alejandro pizzitelli
3 De la clase a la reunión
Elementos montaña, cueva, fuegos de campamento, pasillos, poderse mover (suelos blandos, insonorizados diáfanos)
Tiempos: pocas actividades largas mejor q muchas cortas
Afectos: neuroeducacion sólo se aprende lo q se ama
4 No tengo tiempo para aprender porque tengo que estudiar
De lo descriptivo a lo narrativo
De lo predecible a lo inesperado (efecto sorpresa)
De lo ajeno a lo personal
Del texto al audiovisual
Trabajar por proyectos
De los recursos visuales pasados a los actuales ( ej Dona Goldstein)
De lo contemplativo a lo vivencial ( campamentos de verano)
De la isla al nodo, conectividad
5
Evaluación
Descentrar y relajar
Evaluparty. Invesluar. Evaluación creativa
Crear otra formación del profesorado: escuela educación disruptiva. De transmisor de contenidos a arquitecto de experiencias. Todo a través de microrreviluciones
Rosane Bosch
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