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Libro: Neuroeducación

Neuroeducación

Francisco Mora

Alianza aditorial 

 

 

 

 

 

 

 

Estamos en una época de cambio cultural y llegará la neurocultura vaticinada por John Steiner.

Neuroeducacion es una nueva aproximación a la enseñanza basado en como funciona el cerebro. Es decir no se basa en opiniones sino tiene base científica

Toda la información que llega al cerebro es primero aséptico y después cuando llega a la parte limbica se traduce en emociones.

Somos seres emocionales y después racionales. El vehículo de las palabras cuando se enseña es la emoción .

Curiosidad despierta emociones y abre las ventanas de la Atención. Debemos seleccionar a maestros excelentes que sean capaces de convertir algo soso en interesante para los niños.

Hay varias básica, orientativa, ejecutiva, virtual y digital.

La atención lleva a la conciencia , de ahí a la clasificación y de ahí al conocimiento. Pero debemos empezar por Que interesante !!  Solo se puede aprender lo que se ama. Así se aprende y memoriza, siempre más fácil si tiene un contexto emocional. Pedagogía de la alegría y no del miedo

Aprender es repetir pero no siempre igual, repetición convergente, pues se deben establecer nuevas conexiones neuronales. Cuidado con los tiempos atencionales.

Valor del lenguaje: importancia del trilingüismo en edades tempranas, ellos en el futuro podrán tomar decisiones más rápidas q el monolingüe, esta demostrado científicamente ( ej patos y caballos en cartas). Se desarrollan mas talentos y se fomenta la asociación pues aumentan la conectividad de neuronas. Ej menos Alzheimer

Neuromitos: ser humano solo usa el 10% de su cerebro, 18 años eres mayor (27 años comienza el envejecimiento), inteligencias múltiples, hemisferios derecho e izquierdo

Patologías: tdah, apagón atencional

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