La ciudad de los niños Francesco Tonucci La ciudad ya no tiene habitantes, ya no tienen personas que vivan sus calles, sus espacios: el centro es un lugar para trabajar, comprar, ir a la oficina, pero no para vivir…

 La escuela que quiero   Mar Romera Ed. Planeta, colección Destino                  Metodología eficaz será la que incluya en su acción, con aprecio imperativo, la metodología del respeto. !Es imprescindible escuchar¡ No…

¡EducAcción!: 10 acciones para el cambio que nuestros hijos merecen y necesitan Sonia Díez Editorial Deusto   ProvocAcción, elevar la voz ante los responsables políticos ReactivAcción, recuperar el debate educativo y preguntarnos para qué educamos AdecuaAcción, cambiar las normas…

OTRAS FORMAS DE APRENDER ¿Qué funciona en educación y por qué? Alex Beard  “Si los niños no aprenden de la forma en  que les  enseñamos tal vez deberíamos enseñarles de la forma en que aprenden”. Según la investigación realizada…

Mitos y verdades del cerebro Francisco Mora Editorial Paidós  Según artículos de prensa la fantasía y la imaginación desaparecerán de nuestro mundo (particularmente de la literatura) influidas por el pensamiento científico y él cree que eso no sucederá. La…

Activos del Aprendizaje Fernando Trujillo Biblioteca de Innovación Educativa SM                La escuela como activo de aprendizaje: Los estudiantes de hoy en día ia son conscientes del final de los dos mitos que…

La inteligencia que aprende Teoría de la inteligencia ejecutiva José Antonio Marina y Carmen Pellicer Biblioteca Santillana Activa Ideas que propuso el profesor Krishna en el XXII Congreso Internacional Montessori en la Univ. Sueca de Uppsala sobre la educación…

Educar en el asombro Catherine L’Ecuyer Editorial Plataforma Actual  Santo Tomas de Aquino ” el asombro es el deseo para el conocimiento”.  El asombro sale de dentro hacia fuera. Montessori afirmaba que la educación era un proceso que se…