Categoría:

Biblioteca

Biblioteca

Libro: El Elemento

El elemento Ken Robinson Debolsillo clave  Descubrir tu pasión lo cambia todo. Encontrar tu elemento es encontrar aquello donde confluyan las cosas que te encanta hacer y las que se te dan bien. El Elemento tiene dos características principales: capacidad (lo entiendo) y vocación (lo quiero), y dos condiciones para estar en él: actitud (me encanta) y oportunidad (¿donde está?). La secuencia es: lo entiendo, me encanta, lo quiero, ¿donde está?. “Nunca harás nada original si no estás preparado para…

Continue Reading

Biblioteca

Libro: Pulgarcita

Pulgarcita Michel Serres Gedisa editorial   El mundo ha cambiado tanto que los jóvenes deben reinventar todo. 1. Pulgarcita Cuerpo – 1990 campesinos, 2011 ciudad – sensible al medio ambiente – explosión demográfica en una sola vida humana – esperanza de vida: bisabuelos boda por 10 años, hoy por 75. Herencia – no conocen la guerra – han sufrido menos: medicinas, hambre – nacimiento programado, sus padres fueron concebidos a ciegas – divorcio – padres aulas homogéneas, ellos multiculturales Conocimiento…

Continue Reading

Biblioteca

Libro: Liderar en una cultura de cambio

Liderar en una cultura de cambio Michael Fullan Octaedro empresa  Los 5 componentes para el liderazgo eficaz son: fin ético, entender el cambio, construir relaciones, crear y compartir conocimiento, otorgar coherencia.  Las 3 principales características de un buen líder son Energía, Entusiasmo y Esperanza. Según Goleman hay 6 estilos de liderazgo: – Coercitivo: el líder exige el cumplimiento de ordenes “haz lo que te digo” – De autoridad: el líder moviliza a las personas hacia una visión “ven conmigo” –…

Continue Reading

Biblioteca

Libro: Metáforas de la sociedad digital

Metáforas de la sociedad digital Antonio Rodríguez de las Heras Biblioteca de Innovación Educativa SM     La ciudad se ofrece desconcertante para el recién llegado del campo y observa gran cantidad de peligros. Lo mismo ocurre con el que se acerca al principio a la red. Ha habido una transición en nuestra sociedad de la renovación a la innovación y lo mismo debería ocurrir en la escuela Por el hecho de introducir las TIC en educación, ésta no mejorará.…

Continue Reading

Biblioteca

Libro: Convence y vencerás

Convence y vencerás  Antonio Fabregat Alienta editorial   Aristóteles en su obra Retórica enunció tres tipos de mecanismos persuasivos: Ethos: empatía con la audiencia, respetabilidad, honestidad, autoridad para hablar de una cuestión. Pathos: emociones que provoca en el publico, capacidad para persuadir y conmover. Logos: argumentación sensata, racional o referida a la objetividad y al sentido común. En múltiples rankings de miedos y fobias aparece el miedo a hablar en publico por encima, incluso, del miedo a la muerte. “Conoce…

Continue Reading

Biblioteca

Libro: Pensamiento de diseño en la escuela. Ewan McIntosh

Pensamiento de diseño en la escuela  Ewan McIntosh Biblioteca de Innovación Educativa SM  En el aprendizaje de idiomas quería que aprendieran mediante proyectos, sabiendo que únicamente podían usar la lengua extranjera. No limitarse a repetir un vocabulario fuera de contexto. Metáfora tres horizontes: Horizonte 1: aquí y ahora, las iniciativas que consumen nuestro tiempo actual. Las diez caras de la innovación: Perfil de aprendizaje, son las personalidades que establecen el entorno, digieren los hechos y ven las cosas desde diversas…

Continue Reading

Biblioteca

Libro: Neuroeducación

Neuroeducación Francisco Mora Alianza aditorial                Estamos en una época de cambio cultural y llegará la neurocultura vaticinada por John Steiner. Neuroeducacion es una nueva aproximación a la enseñanza basado en como funciona el cerebro. Es decir no se basa en opiniones sino tiene base científica Toda la información que llega al cerebro es primero aséptico y después cuando llega a la parte limbica se traduce en emociones. Somos seres emocionales y después racionales.…

Continue Reading

Biblioteca

Libro: We can

WE CAN! Taking action against Hate Speech through counter and alternative narrativex No hate speech movement Council of Europe Publishing  Concepto de Praxis acuñado por Paulo Freire: propicia la praxis en la enseñanza, es decir, incentiva a promover el conocimiento no especulativo sino activo, que involucre al educando y lo haga participe de la transformación de su realidad, a la que debe aprender a problematizar, y a hallar soluciones. Se reflexiona no sobre al teoría sino sobre la propia acción,…

Continue Reading